대상에 맞는 글쓰기

잘못을 저지른 학생이 반성문을 쓴다고 가정해보자.
대상에 따라, 즉 독자에 따라 내용이 달라야 한다.
선생님, 엄마, 피해자, 자신 등.
이런 글을 써보는 것만으로도 글쓰기 실력이 일취월장한다.

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